長年にわたり、私たちは非常に多くの会議に出席し、100 以上の論文を発表し、非常に多くのジャーナルに論文を投稿し、50 以上の論文を出版することに成功しました。また、プログラム委員長を務めることで学会について学び、編集委員を務めることで雑誌について学びました。私たちは査読者、特にジャーナルの編集委員に対して多大なフラストレーションを経験し、多くの良い論文が掲載されていないのは、著者が小規模な学校の出身であるため、またはその論文が確立された考え方に批判的であるため、または拒否されたためであると確信するようになりました。手紙は改訂を裏付ける貴重な情報をほとんど伝えていませんでした。私たちはプロセスを改善できると考え、1994 年に試してみることにしました。
私たちは 1994 年に非営利法人、インターナショナル アカデミー フォー ケース スタディを設立しました。この組織は 1994 年 10 月にサウスカロライナ州マートルビーチでカンファレンスを開催しました。驚いたことに、60 人が参加し、組織はから十分な収益を得ました。ジャーナルに支払う登録料。私たちは、Journal of the International Academy for Case Studies を創刊し、ビジネスにおける教室での教育事例を出版するリーダーとなっています。
1995 年に、私たちは別の非営利法人である Academy of Entrepreneurship を設立しました。その年、IACSは10月にバハマのナッソーで会合を開催し、AEJはその前の週に同じホテルで会合を開催した。両方の会議は成功し、JIACS は 2 年目に発行されました。さらに、AE は Academy of Entrepreneurship Journal と Entrepreneurial Executive を創刊しました。
私たちは現在、教職の仕事を続けることに加えて、3 つの雑誌を両立させ、2 つの別々の組織を管理しようとしていました。幸いなことに、非常に多くの新旧の友人が私たちを助けてくれました。ボランティアは 2 つのアカデミーの指導的地位を引き継ぎ、3 つの雑誌の編集者および編集委員になりました。彼らのボランティア活動により、スポンサーがいないにもかかわらず、組織は成長し、繁栄することができました。これにより、組織には前例のないレベルの独立性が与えられ、組織は常に会議の登録と会員から運営資金を調達し、スポンサーシップやその他の資金源を避けることを決定しました。そのプロセスは今日に至るまで後継組織に受け継がれています。
1996 年までに、事務処理に問題が生じるようになり、同時会議が組織に利益をもたらすことも明らかでした。その結果、私たちは非営利法人としてアライド・アカデミーを設立しました。計画では、個々のアカデミーがアライド・アカデミーの加盟団体となり、アライドが会議の計画と実施、さまざまな雑誌の発行と配布の手配、会員間のコミュニケーションのための中央ウェブサイトの設立と維持を行うというものでした。さまざまな組織やさまざまな雑誌の編集委員会。それはうまくいきました、そしてそれが今日まで私たちが続けているプロセスです。
また 1996 年には、ビジネス研究の他の分野でも、私たちが設立したような組織からの支援が必要であることが明らかになりました。旧友であるウェスタンカロライナ大学のフィリップ・リトルは、会計財務研究アカデミーを立ち上げ、そのジャーナルの創設編集者になりました。私たちは、Academy of Management Communications (その後名前を変更しました) を設立し、その雑誌を創刊しました。その後、その組織と雑誌のリーダーシップを引き継ぐために、新しい友人であるペンシルバニア州インディアナ大学のメアリー・アン・ブランデンバーグを採用しました。
アライド・アカデミーは、1996 年 10 月に加盟団体の合同会議を開催し、大成功を収めました。これは、アライドが会議の計画と交渉の目的で加盟団体の代弁者となった最初の年であり、私たちはその会議をハワイのマウイ島で開催することに成功しました。この会議は非常に成功し、需要が年に 2 回の会議に移行するのに十分であることが明らかになりました。
私たちは本格的に成長し始め、1997 年には情報管理科学アカデミーがそのジャーナルとともに私たちに加わりました。1997 年の 4 月の会合はラスベガスで開催されました。1998 年に、ビジネス法研究アカデミー (その後、法律、倫理、規制問題に関するアカデミーに名前を変更しました) が参加し、ジャーナルを創刊しました。また、1998 年に、Academy of Entrepreneurship は、Journal of Entrepreneurship Education という新しい雑誌を創刊しました。
1998 年には別のことが起こりました。ペーパーレス化を実現しました。原稿の量が限界レベルに達していたので、長男のトレイ・カーランドが、この素晴らしい新しい世界への移行を支援することに同意してくれました。それは非常にうまくいき、私たちの能力を大幅に拡大することができました。
1999 年、アライド アカデミーは夏にインターネット カンファレンスを追加し、増加する加盟会員にとってそれが実行可能な手段に発展するかどうかを確認しました。この会議は非常に成功したため、主要な会議となり、2 つの物理的な会議に加えて毎年夏に開催されています。また、各物理的なカンファレンスにインターネット部門を追加しました。これらのサイバースペースの機会は、会議に物理的に出席するための交通費を持たない人々の参加をサポートします。
2000 年までに、中小規模の大学の教員には取り上げられていない研究分野についてのアイデアを持った人々がアライド アカデミーにアプローチし始めました。その年、アーカンソー州立大学のラリー・デイルは経済学と経済教育を主張し、経済学および経済教育アカデミーの初代会長となり、その雑誌の初代編集者となった。その後数年で、それがパターンとなり、新たな組織やジャーナルの立ち上げに協力を求めてアライド・アカデミーに連絡する人が増えました。これらの個別のアカデミーは連携することで、運営の数と規模の経済において強みを発揮しました。
私たちは連合アカデミーの規模が私たちを上回っていることに気づきました。私たちはフルタイムで働きながら、関連会社や関連ジャーナルのニーズに対応できなくなりました。さらに、私たちはボランティアの管理に関連する種類の問題を直接見てきたので、私たちにそのようなことが起こることを望んでいませんでした。ボランティアのリーダーシップは大きな資産であり、組織に新しく斬新なアイデアをもたらします。ただし、ボランティアの管理はまったく別の問題です。組織の日々のニーズに対応することだけを仕事とする個人の管理人が一人もいない場合、その組織は急速にコミュニケーションの問題に陥り、そのメンバーは苦しみます。私たちは、私たちが要求するような業務効率を生み出すことができる唯一のモデルは、プロフェッショナルな管理であると判断しました。そのために、私たちはトレイをアライド・アカデミーの事務局長に任命しました。業界で比類のないレベルのサービスを当社の関連会社とそのメンバーに提供することが彼の使命となりました。
Treys のリーダーシップの下、Allied Academy は成長を続け、新しい関連会社を追加し、関連会社は新しいジャーナルを創刊し続けています。長年にわたり、アライドは新しい手順を開拓しました。その中で最も人気のある手順の 1 つは、メンバーが原稿の発表時間を選択する機会を追加することでした。アライドは現在、編集者と編集委員会メンバーに比類のないレベルのサポートを提供しています。Trey はすべての追跡を処理し、インターネット ベースの編集レビュー プロセスをサポートします。これにより、編集者は退屈な作業から解放され、投稿の品質の評価に集中できるようになります。また、管理上のサポートを受けられない小規模学校の教授が実際に編集者の役割を担うことも可能になります。
当初から、私たちは中小規模の大学の学部をサポートする組織に焦点を当ててきました。それが私たちの強みであり、使命です。5% の採択率を誇る世界の主要ジャーナルは、そのほとんどが教育学校の教授に門戸を閉ざしていることを私たちは知っています。また、教育学校の教授が多くの発言をしており、質の高い研究を行っていることも知っています。彼らに必要なのははけ口と声だ。当社の関連会社が発行するジャーナルはその出口を提供し、アライドはその声を提供します。当社の専門的な管理アプローチにより、すべてを専門的かつ迅速に処理します。
私たちの当初からの目的はジャーナルをサポートすることでした。それが教員にとって最も強力なサポートだからです。各関連会社がジャーナルを創刊する際には、原稿の 25% を受け入れるという編集方針を確立することをお勧めします。これにより、研究者にとって魅力的な受け入れ率が得られますが、品質の評判を確立するには十分な受け入れ率が得られます。私たちは各加盟団体に対し、そのジャーナルが二重盲検で査読され、専門能力と教員の能力開発に関するすべての基準を満たしていることを確認するよう求めています。アライドは、当社の関連会社のすべてのジャーナルを Cabells Directory に掲載するプロセスをサポートしています。私たちは、すべての主要な索引付けシステム (つまり、ProQuest、EBSCO、および Gayle) にアフィリエイトジャーナルを追加する先駆者となりました。私たちの最も価値のあるサポート活動の 1 つは、すべてのジャーナルに掲載されているすべての論文を Google Scholar に投稿することです。これらの論文を Google Scholar に掲載できるようにするために、Google では、検索エンジンからアクセスできる Web サイトに個々の PDF ファイルをアップロードすることを要求しています。
Allied の Web サイトは、すべての提携ジャーナルの中心的な投稿ハブです。この方法で提出された各原稿は中央追跡システムに入り、事務局長が著者、編集者、編集審査委員会のメンバー間の主なコミュニケーション源となります。これにより、より応答性の高いコミュニケーションとよりスムーズなプロセスが実現し、通常は責任を負うことができない教育機関の教授が編集者になることが可能になります。
私たちは、加盟団体に対し、編集委員会のメンバーに対して、メンバーに対する最大の奉仕は、重要な役割ではなく、支援的な役割を果たすことであることを強調するようお願いします。それは非常に奥深い哲学の違いです。ほとんどの査読者が原稿のどこが間違っているかを教えてくれることは誰もが知っています。私たちの関連会社から採用された査読者は、原稿を改善するために何をしなければならないかを教えてくれます。その結果、より協力的な環境が生まれ、記事の出版につながる可能性がさらに高まります。
このような理念の変化にもかかわらず、関連雑誌における実際の掲載率は依然として 25% 未満にとどまっています。改訂は一般的であり、複数の改訂が発生することもあります。従来のジャーナルの査読プロセスは時間がかかり、煩雑であるためです。さまざまな編集審査委員会のメンバーは現役の教師や研究者であるため、原稿に対するフィードバックを得るには時間がかかります。専門の執行役員が注意深く監視したとしても、この時間を 3 か月以内に収めることは困難です。改訂が 1 つまたは 2 つある可能性があり、出版待ちの期間が短い場合でも、成功した論文が印刷されるまでには最低 1 年かかります。これは私たちにとっても、この分野の全員にとっても常にフラストレーションの原因となっています。
私たちはこの問題に直接取り組むことにしました。ラグタイムは、同僚を助けるために自分の時間と知識を惜しみなく提供してくれる多忙な審判によって引き起こされています。彼らにこれ以上時間を与えることはできませんが、私たちにできることはサービスを圧縮することです。私たちは、数か月ごとに査読のために到着する原稿に対処するのではなく、短く圧縮されたモードでボランティアの時間を喜んで提供する査読者がたくさんいることを発見しました。この発見により、私たちはレビュー時間を 1 か月に短縮できるプロセスである Accelerated Review の先駆けとなることができました。
Accelerated Review の人気は急速に高まっており、Allied はこの拡張をサポートすることを優先事項としています。会議での発表が受理された原稿の著者は、その原稿に早期審査を受けるよう要求できます。私たちは、さまざまな編集審査委員会からボランティアのチームを募集し、3 つの会議のそれぞれの 1 か月前からボランティアとして活動します。私たちはこれらの人々に限られた数の原稿を見てもらい、仕事を促進するために最小限のフィードバックのみを提供するよう求めています。この要件により、ボランティアは 1 週間に 10 件の原稿を見て、その原稿に対する編集上の決定を裏付けるフィードバックを提供することができます。編集者は、委員会から実質的な同意を得た原稿のみを探す必要があります。望ましい受理率が 25% であることに注目すると、適格な原稿の割合を加速的に行うことができ、出版用に選択された原稿の著者に会議で通知できることがわかりました。
もう 1 つの先駆的な取り組みは、編集委員会が従来の型から視野を広げることを奨励することです。ご存知のとおり、出版に対する伝統的なアプローチは、理論的および実証的研究を重視し、応用研究や教育研究、ケーススタディ、教育事例、または質的研究を避けることでした。しかし、この観点では、非常に多くの貴重な貢献が見落とされる可能性があります。私たちが設立した最初のジャーナルは、ケーススタディの教育機関である「Journal of the International Academy for Case Studies」でした。このジャーナルは大きな成功を収め、長年にわたって何千人もの教育教授たちに、他のジャーナルでは存在しなかった可能性のある出口を提供してきました。
私たちはこの取り組みを別の初期の雑誌である Entrepreneurial Executive で継続し、実践的な起業家にとって価値のある可能性のある応用研究、事例研究、質的研究の出口を提供しました。1998 年に教育リーダーシップ アカデミーが私たちに加わり、教育に特化した雑誌を創刊したとき、私たちは非常にうれしく思いました。AELJ は応用研究や事例研究も受け入れました。そのジャーナルは、当社の関連会社が立ち上げたジャーナルの中で最も成功したジャーナルの 1 つです。その結果、ラリー・デイルが 2000 年に JEEER を立ち上げたとき、そのマストヘッドの下にあらゆる研究活動を含めようとしました。アカデミー・フォー・ヘルスケア・マネジメント・ジャーナルの創刊編集者であるクリスチャン・ブラザーズ大学のサラ・ピッツも、応用研究を積極的に推進しました。
私たちは、これまでで最も新しい関連会社である、2008 年に設立されたビジネス研究アカデミーが、定性調査を完全に取り入れたジャーナルを創刊したことを発表できることを非常に嬉しく思います。Business Studies Journal は、すべての関連会社の会員に出版販売機会の完全なパッケージを提供します。14 の関連会社からなる当社ファミリーは、17 誌のジャーナルを後援しており、専門分野、トレーニング、または研究の好みに関係なく、あらゆる学校またはビジネスカレッジのすべての教員に出版の機会を広げることで私たちをサポートしています。
組織の設立当初から、私たちは国際的に強い存在感を示してきました。これは特に起業家精神に当てはまります。フィンランドのユバスキュラ大学のマッティ・コイラネンは、1996 年に起業家精神アカデミーの欧州支部を設立し、起業家精神国際ジャーナルを創刊しました。このジャーナルは現在も継続しており、その編集者は伝統的に国際社会のメンバーです。
私たちは、多くの海外の学者がアメリカの学術誌にアクセスするのに苦労していることを発見しました。その理由の一部は、アメリカの学術誌は研究において定性的な傾向があるためです。上で述べたように、私たちは長年にわたり、よりオープンなポリシーを持つジャーナルを創刊するよう関連会社に積極的に奨励してきました。そのため、私たちの関連グループは国際的な学者にとって自然な窓口となっています。アライド社はそのオープンさを国際分野に伝えることに成功しています。その結果、私たちは米国全土および世界中からカンファレンス参加者を集めてきました。最近のカンファレンスでは、オーストラリア、カナダ、中国、フランス、フィンランド、ドイツ、インド、インドネシア、アイルランド、イタリア、クウェート、マレーシア、ナイジェリア、フィリピン、韓国、南アフリカ、スウェーデン、台湾、トルコ、アラブ首長国連邦、英国、そしてその間の他の多くの国。
私たちがインターネット会議やインターネット部門に進出した主な理由の 1 つは、米国の会議に通常伴う莫大な旅費を費やすことなく、より多くの国際的な人々が私たちの関連会社やそのジャーナルを通じて自分たちの研究内容を伝えられるようにすることでした。しかし、私たちのカンファレンスで発表するために長距離を飛んでも喜んで参加してくれる人が驚くほどたくさんいます。
私たちの関連会社のメンバーとカンファレンスの参加者の圧倒的多数は、小規模な大学の教員です。私たち自身もそのような機関の出身であるため、発表期間や深い研究支援を享受できない人々が伝統的な組織や伝統的なジャーナルに浸透することがいかに難しいかを学びました。私たちは、小規模学校の非常に多くの人々が、Allied Academy の提携校に居場所を見つけたことを非常に嬉しく思います。私たちの関連会社が後援するさまざまな雑誌の査読者も、主に小規模学校の出身者であり、そのため、このような環境での研究の課題を確実に理解しています。学校教育に携わる私たち人間は、小規模学校の研究者から多くの貴重な研究や重要な知識が文献に入る可能性があることを認識しています。当社の関連会社もそれを理解しています。
私たちは、多くの人々から、在職期間、昇進、再任のプロセスの成功についての話を聞いてきました。彼らは、当社の関連会社が後援する一連のジャーナルに出版物が掲載されることの重要性を必ず指摘します。近年、私たちは博士号を取得したばかりの新任教授が、論文の論文を私たちの関連雑誌に発表しているという話を聞くようになりました。彼らは、博士号の研究支援、発表期間、そしてほぼ無制限の研究支援を受けている研究学校の教授が多数を占めるジャーナルの浸透において、私たち全員が直面している共通の困難を早い段階で発見しました。私たちが受け入れてきた組織は、小規模学校の研究者からの貢献の価値を認識するという姿勢を私たちと共有しているため、私たちは両方の状況が継続し、成長することを十分に期待しています。
当社の新たなインターネット会議の焦点は、小規模学校市場へのさらなる参入に役立ちます。このようなプログラムの多くは旅行予算が限られています。私たちのインターネット会議は、コストを最小限に抑えながら、物理的な会議と同様の会議プレゼンテーションやジャーナルの考察へのアクセスを提供します。
私たちの使命は、世界中で知識の交換を促進することです。そのために、私たちは世界中のできるだけ多くの人々から多くの視点や研究アプローチを集めるように努めています。そのため、私たちはあらゆるビジネス分野をカバーし、あらゆる研究カテゴリーの研究を特集するジャーナルをスポンサーする組織と提携を結んでいます。私たちの組織とその雑誌は、理論的および実証的な研究に関心を持っていますが、実践的および応用的な研究、ケーススタディ、教育事例、教育研究、質的研究、および教育的原稿にも同様に関心を持っています。アライド・アカデミーには、いかなる視点、方法論、アプローチに対しても閉ざされた扉はありません。専門分野、トレーニング、研究の好みに関係なく、誰もが私たちの組織のいずれか、およびスポンサーを務めるジャーナルのいずれかに居場所を見つけることができます。私たちは、誰もが地球上で最も重要な資源である知識に対して、言いたいこと、貢献したいことがあると考えています。
私たちは現在、ジャーナルの影響力を高めるためにジャーナルの読者を拡大する計画に取り組んでいます。そのために、私たちはすべてのジャーナルを会員および購読者向けに Web サイト上で閲覧できるようにしました。また、私たちは人々が研究を行うために利用できるあらゆる手段を通じて私たちのジャーナルを入手できるようにするために熱心に取り組んできました。私たちの目標は、メンバーの作品をより多くの視聴者に知ってもらうことです。
今後もインターネット会議の機能を拡充していきたいと考えております。チャット ルーム、掲示板、電子メールなどの現在のテクノロジーを使用することに加えて、最新のオーディオおよびビデオ テクノロジーを使用して、世界中の参加者を 1 つの部屋に集めることを想定しています。カンファレンス セッションに参加した人たちからは非常に肯定的なフィードバックが得られているため、参加できない人たちにも、参加者と同じ気分を味わってもらいたいと考えています。
私たちは、より多くの分野や研究分野を明確に包含するさらなる成長に興味を持っています。私たちは、このような成長は、聖火を背負い、関心を高める強力なチャンピオンが現れた場合にのみ起こり得ることを学びました。私たちはそのような擁護者を見つけたら、彼らに新しい支援プログラム、新しいアカデミー、新しいジャーナルを開発する広い自由度を与えるつもりです。
最後に、私たちとその関連組織の成長を支援してくれるより多くの人材が必要です。私たちは、より多くのメンバー、チャンピオン、アンバサダーをアフィリエイトに引き付け、採用したいと考えています。私たちは国際的な存在感を拡大し、他の国でも正式な提携先を探したいと考えています。最後に、Allied Academy のあらゆる側面に興味がある方、または共有したいアイデアや提案をお持ちの方からの意見をお待ちしています。
この短い歴史が、私たちの先例に関するいくつかの疑問に対する答えを提供することを願っています。私たちは進歩と成長に合わせて歴史を更新し続けるよう努めます。それまでの間、あらゆる情報源からのフィードバックやインプットに私たちが関心を持っていることを念頭に置いてください。この組織は 2 人、10 人、100 人で構成されているわけではありません。それは関係者全員の興味、考え方、能力に基づいています。ご意見、アイデア、ご提案がございましたら、電子メールでお問い合わせください。また、査読者の仕事やその他の活動にボランティアとして参加していただけるよう、関連会社の会長またはジャーナル編集者にお気軽にご連絡ください。これらの分野に関するあなたの要望を私たちに送ってください。適切な担当者に転送されます。お読みいただき、ご興味をお持ちいただきありがとうございます。